根据《贵阳市2024年统一公开招聘中小学幼儿园教师简章》（以下简称《简章》）规定，现将开阳县资格复审有关事宜公告如下：
一、资格复审人员名单
结合本次笔试成绩情况，贵阳市确定最低合格分数线为80分。资格复审人员在最低笔试合格分数线以上的考生中依据笔试成绩从高到低的顺序，按资格复审人数与岗位招聘计划数之比6:1的比例确定。报考同一岗位考生的笔试成绩名次末位并列的，同时确定为资格复审人员。本次拟参加资格复审298人，详见附件《开阳县2024年公开招聘中小学教师笔试成绩暨拟参加资格复审人员名单》，名单中“备注”栏有“参加资格复审”字样的为参加资格复审人员。
二、资格复审有关事宜
（一）资格复审时间
2024年6月11日至6月12日每天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00。
进入资格复审名单的人员务必按时参加资格复审，逾期不参加复审者视为自动放弃资格复审权利，不能进入下一招聘环节。已在网上进行聘用公示的2024年贵州省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划贵阳市新聘用人员不能参加资格复审。本人不能到现场参加资格复审的，可由他人代审，代审人携委托书、双方身份证原件及复印件和考生资格复审所需材料参加资格复审。
（二）资格复审地点
开阳县青少年活动中心一楼会议室（开阳县云开街道开州大道33号）
（三）资格复审人员需要提供的资料
1.报考人员《报名信息表》、笔试准考证；
2.有效期内的《二代居民身份证》（含有效期内的临时身份证）原件、复印件；
3.毕业证书原件、复印件，报考岗位专业要求明确了学科方向而毕业证书上没有明确的，须提供毕业学校出具的学科方向证明原件。应届毕业生暂未取得毕业证的须提供毕业生就业推荐表原件，但必须承诺于2024年8月31日前取得毕业证。留学回国人员还须提交教育部留学人员服务中心境外学历学位认证的相关证明材料；
4.报考岗位所需相应层次相应学科的教师资格证原件及复印件。（暂未取得教师资格证的提供网上认定截图并作出承诺上岗前必须取得教师资格证）
5.语文教师岗位报考人员须提供普通话二级甲等证书原件及复印件；
6.在职人员还须提交所在单位同意报考的证明；县级及以下机关、事业单位正式在编人员还须提交行政主管部门和同级组织人社部门同意报考的证明（报名时有工作单位的，资格复审时已离职的，需提供离职证明；报名时没有工作单位，资格复审时有工作单位的，需提供单位同意报考证明）；
7.近期同底正面免冠一寸彩色照片3张。
（四）资格复审办法
1.结果运用及递补办法
经复审，符合报考条件的考生进入下一招聘环节；不符合报考条件的考生，取消其进入下一招聘环节的资格。因考生放弃资格复审或资格复审不符合报考条件的岗位，在报考该岗位最低相关成绩合格分数线以上的考生中，按笔试成绩由高到低依次递补，递补只进行两轮。
2024年6月12日20:00前在开阳县人民政府门户网站（https://www.kaiyang.gov.cn/zwgk/zdlyxxgk/jyxx_5777220/jsgl/）发布第一轮资格复审递补人员名单，次日开展第一轮递补资格复审工作。若第一轮递补资格复审后，招聘岗位应参加第一轮资格复审的人员放弃复审权利，将按照《简章》规定进行第二轮资格复审递补。6月13日20:00前发布第二轮资格复审递补人员名单，次日开展第二轮递补资格复审工作。
2.资格复审合格人员名单公示
资格复审合格人员名单经贵阳市教师招聘工作领导小组办公室核准后，在开阳县人民政府网上进行公示，请考生密切关注。资格复审贯穿公开招聘工作全过程，任何环节发现不符合资格条件者，取消其进入下一招聘环节的资格。
3.岗位确定办法
通过资格复审人数与岗位招聘计划数之比达不到3︰1的，减少该岗位招聘计划数(例：某岗位招聘计划数为2，通过资格复审人数为4或5，则该岗位招聘计划数减少为1，依此类推)，减少后仍达不到3︰1的，报考该岗位考生是否进入下一招聘环节，由市教师招聘工作办公室研究确定；岗位无考生通过资格复审的，取消该岗位招聘计划（农村中小学教师岗位不受开考比例人数限制）。
（五）其他相关事宜
试教、综合成绩、体检、政审等各环节的信息发布，请考生自行在开阳县人民政府门户网站（https://www.kaiyang.gov.cn/zwgk/zdlyxxgk/jyxx_5777220/jsgl/）查询，开阳县教师招聘工作小组办公室不作电话通知，若不准时参加各招聘环节将视为自动放弃。
咨询电话：0851-87220021
附件：开阳县2024年公开招聘教师进入现场资格复审人员名单（公告附件）.xlsx
开阳县教师招聘工作小组办公室
2024年6月5日
原标题：开阳县2024年公开招聘中小学教师资格复审有关事宜公告
公告来源：https://www.kaiyang.gov.cn/zwgk/zdlyxxgk/jyxx_5777220/jsgl/202406/t20240605_84728570.html
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